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师无礼则不利，园无礼则不宁，教工纷纷表示要把学到的礼仪内容融入以后的教育教学生活中，注重细节，积极践行“四真精神”，做一名优雅的教师。
【圖】快樂遊戲：匯家幼兒園觀摩匯霖幼兒園自主性遊戲紀實
最后家长与孩子们一起完成风筝，在学校楼顶花园里放飞风筝。
上海對外經貿大學與浙江橫店集團開展校企合作
在题为《智慧家长大课堂》的讲座中，尹老师着重从习惯入手，强调了在平日的学习生活中，耳濡目染的习惯才是重中之重，还特别提到了“关键期”概念， 1至10岁是孩子良好习惯培训的关键期，一定要在这个时期给孩子建立良好的习惯，好的习惯能让孩子顺利成长，让孩子受益终身。
【圖】立達中學DI參賽隊成功晉級全國賽
入队仪式气氛庄严，两百多名准少先队员整齐地站立在大礼堂里，将手中鲜艳的红领巾郑重地佩戴在胸前。...
上外中日韓合作研究中心揭牌成立
视听盛宴，让孩子们玩得尽兴 西位的带队老师与志愿者们将小朋友们带入各班教室，用精美的视频让其沉浸西位的文化与特色。...
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加入人文讲坛之后，2015年万蓓蕾又开始了“人文行走“这种全新的教育方式。...
【圖】青春須早為，豈能長少年:記市二中學高一年級召開新學期年級大會
为了时刻牢记教书育人、教育管理、服务育人的思想，市二初中召开了德育工作推进会议。...
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在为期三天的交流学习中，云南老师还参与了区教研活动——英语语音教学讲座，观看了“世外杯”教学比赛获奖录像课。...
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老师们利用区角和生活活动时间，教会孩子们怎么拧瓶盖、背小书包等。...
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俗话说：“上课是一门艺术、说课是一种风度”，此话不假，一节精彩纷呈、妙笔生辉的优质课，不但依靠教师个人对教学单元内容的整体把握、对本节课教学内容的充分理解、对学情的掌控，而且对教学内容的预判及反思更加体现了说课的优越性和必要性。...
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——记特教“说课”主题研训活动 龙漕中学年轻教师多、职初期教师阅历不足，当青年教师们看到“徐汇教育网”上刊登出特教教研员韩菁蓉将进行《如何说课》的教研培训活动时，都踊跃向学校科研室反馈，想参加此次专题研训活动，以夯实业务基本功、提高专业修养、提升综合素养。...
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结合园区日常工作，中层管理者就核心思维、核心素养和高效团队风格展开论述，园区主管则以“设计是顶层，操作是落地”、“培养他人替代自己的能力”等为题对中层代表发言进行了点评。...
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在师徒结对中，有的是同年级的教师，有的是不同年级的教师，这就非常考验教师们的设计能力，不同年级组的就要根据孩子的特点进行同课异构的设计。...
一中心小學開展“新七不”宣傳繪畫設計活動
林海鲤老师在讲座中表示安全教育的研究，要注重整合，有机渗透，安全教育不是靠说教，需要多种经验的积累；并且要基于问题，年龄特点，教育内容，采用多种方式，逐渐帮助幼儿积累经验，内化为自己的内容。...
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在随后的交流环节中，奥沙利文教授对教师们提出的问题，结合自身经验和具体案例，作出一一解答。...
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享受着同学们美丽画作的同时，仿佛可以看到同学们努力创作的样子：一刻不停，不管颜料与墨汁画花了自己的脸，不管分针与时针交替了多少回，心中只有一个念头:我要画得最好，我要画得更好，大家都希望自己手中创作的那份作品能得到老师与大家们的认可。...
同濟大學以可持續發展為導向推進創新創業教育
虽然已经开展了很多次的种植课堂活动，但是由于每次种植的花卉或者种子的品种不同，所以在种植的方法也会有区别。...
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活动当天，由各班老师在起点处为家长介绍定向运动规则及玩法，家长们个个信心百倍，摩拳擦掌，跃跃欲试，有的幼儿家长还像百米冲刺那样预先试跑一番。...
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随后，又根据学生年龄差异和结构比例等条件，最终确定了一、二、三等奖的获奖者名单。...
能說會做促發展——龍華幼兒園假期培訓之二
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。...
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本届博览会安排了丰富多彩的活动，美育论坛、摄影大赛、敲章寻宝、公共主题互动活动、表演等，还有海量资讯及精彩课程呈献。...
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通过精心准备环境创设来进行暗示，通过投放充足的材料让幼儿在操作过程中活动活动生命教育的相关经验。...
【圖】匯星幼兒園職初期教師觀摩學習活動
哇，学生们已经迫不及待想走进图书馆，了解最真实的钱学森了。...
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教室里，老师采用多种有效的教学方法，借助多媒体手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。...